在教学过程中，教师常常会遇到一些令人头疼的情况，其中最为棘手的可能就是学生在课堂上故意捣乱的问题。这种情况不仅会影响正常的教学秩序，还可能导致课堂氛围变得紧张，甚至影响其他学生的学习效果。那么，当这种情况发生时，作为老师的我们应该如何应对呢？

首先，保持冷静是关键。面对课堂上的突发状况，尤其是学生故意捣乱时，情绪失控只会让局面更加难以控制。教师需要迅速调整心态，以平和的态度去面对问题，这样才能更好地解决问题。

其次，建立明确的课堂规则非常重要。在课程开始之前，教师可以通过简短的时间向学生说明课堂纪律和行为准则，让学生明白哪些行为是可以接受的，哪些是不被允许的。这样不仅可以预防捣乱行为的发生，还能为后续处理提供依据。

再者，与学生进行有效的沟通也是必不可少的一环。如果发现有学生在课堂上故意捣乱，教师可以利用课间休息时间或放学后单独找该学生谈话，了解其背后的原因。有时候，学生的行为可能是由于某些心理问题或者对课程内容缺乏兴趣所导致的。通过深入交流，教师能够找到问题的根源，并采取相应的措施来改善情况。

此外，适当运用奖励机制也可以起到积极的作用。对于那些表现良好的学生给予表扬或小奖励，以此激励他们继续保持良好习惯；而对于偶尔出现的小错误，则给予宽容和指导，避免因一次失误而打击孩子的自信心。

最后但同样重要的是，寻求同事及家长的支持与合作。每位教师都不是孤立存在的个体，在遇到复杂情况时，及时与其他教育工作者分享经验并共同探讨解决方案是非常必要的。同时，也要主动联系家长，告知孩子在学校的表现以及需要注意的地方，争取家校双方共同努力促进孩子健康成长。

总之，“老师在上课时学生在课堂故意捣乱”这一现象虽然令人困扰，但只要我们采取科学合理的策略，并结合实际情况灵活应对，就一定能够有效地化解矛盾，营造一个和谐有序的学习环境。