【2018高考语文作文题目】2018年全国高考语文作文题目在不同省份略有差异，但整体上延续了注重思辨、贴近现实、强调文化传承与社会责任的命题风格。以下是2018年高考语文作文题目的总结与分析。
一、全国卷（I）作文题目
题目：
“写给未来2035年的自己”
要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。”
分析：
这道题目以“写信给未来的自己”为形式，引导考生思考个人成长与时代发展的关系。重点在于对未来的展望、对自我价值的反思以及对社会发展的关注。
二、全国卷（II）作文题目
题目：
“幸存者偏差”
要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
“二战期间，为了减少飞机被击落的概率，军方请来统计学家进行分析。他们发现，返航飞机的弹孔大多集中在机翼和机身，而没有集中在驾驶舱。于是，有人建议加强机翼和机身的防护。但统计学家认为，应该加强驾驶舱的防护，因为那些被击中驾驶舱的飞机已经无法返航。”
分析：
这道题目围绕“幸存者偏差”展开，考查学生的逻辑思维与批判性思维能力。学生需要从数据背后的现象出发，理解信息不完整带来的误导，并提出合理的结论。
三、全国卷（III）作文题目
题目：
“改革开放”
要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
“时间是最伟大的书写者，也是最公正的见证者。40年前，中国开启了改革开放的历史进程；40年后，中国成为世界第二大经济体，人民生活水平显著提高，国家综合国力大幅增强。”
分析：
该题目紧扣改革开放的主题，鼓励学生回顾历史、展望未来，思考改革的意义与影响。重点在于对国家发展成就的理解与评价。
四、北京卷作文题目
题目：
“新时代新青年”
要求：从以下两个题目中任选一个，按要求作答。
（1）“新时代新青年”
（2）“说纽带”
分析：
北京卷作文题目较为开放，强调青年责任与社会联系。考生可以选择从个人成长、社会责任或文化传承等角度切入，展现思想深度。
五、上海卷作文题目
题目：
“被需要”
要求：生活中，人们总是习惯于追求“被需要”的感觉，但有时也会陷入“被需要”的焦虑。你怎么看？
分析：
这道题目聚焦于个体心理与社会关系，探讨“被需要”这一现象背后的深层原因，引导学生思考自我价值与社会认同的关系。
六、江苏卷作文题目
题目：
“花解语，鸟自鸣”
要求：根据材料，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
分析：
这道题目以自然意象为切入点，鼓励学生从诗意的角度思考人与自然、人与社会的关系，具有较强的文学性和哲理性。
七、浙江卷作文题目
题目：
“浙江精神”
要求：结合材料，写一篇议论文，题目自拟。
分析：
该题目立足地方文化，引导学生思考浙江精神的内涵及其在当代社会中的体现，强调地域文化的传承与创新。
八、天津卷作文题目
题目：
“器”
要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
“器者，物也。器者，才也。器者，道也。”
分析：
“器”字作为核心词，引发对器物、才能与道理的多重解读，考查学生的思辨能力和语言表达能力。
九、山东卷作文题目
题目：
“母亲的手”
要求：以“母亲的手”为题，写一篇记叙文或议论文。
分析：
这道题目情感色彩浓厚，鼓励学生从生活细节入手，抒发对母爱的感恩与思考，具有较强的情感共鸣力。
十、广东卷作文题目
题目：
“风度”
要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
“风度，是人的气质、修养与自信的体现，也是一种内在的美。”
分析：
该题目引导学生思考“风度”的内涵与外延，从个人修养到社会文明，涵盖面广，适合多角度展开论述。
总结表格：
| 省份 | 作文题目 | 主题关键词 | 考查重点 |
| 全国卷I | 写给未来2035年的自己 | 未来、自我、时代 | 思想深度、人文关怀 |
| 全国卷II | 幸存者偏差 | 数据、逻辑、批判思维 | 分析能力、逻辑推理 |
| 全国卷III | 改革开放 | 历史、发展、责任 | 社会认知、历史意识 |
| 北京卷 | 新时代新青年 / 说纽带 | 青年、责任、联系 | 思想深度、社会观察 |
| 上海卷 | 被需要 | 心理、社会、价值 | 自我认知、社会关系 |
| 江苏卷 | 花解语，鸟自鸣 | 自然、诗意、哲理 | 文学素养、哲思能力 |
| 浙江卷 | 浙江精神 | 地域、文化、传承 | 地域文化、思辨能力 |
| 天津卷 | 器 | 器物、才能、道理 | 哲理思辨、语言表达 |
| 山东卷 | 母亲的手 | 情感、亲情、感恩 | 情感表达、细节描写 |
| 广东卷 | 风度 | 修养、气质、美 | 人文素养、道德思考 |
2018年高考语文作文题目整体上体现出对社会现实的关注、对传统文化的重视以及对学生思辨能力的培养。这些题目不仅考察学生的写作能力，更引导他们在思考中提升自身的综合素质。
