【心理健康知识辩论赛策划方案】为了增强学生对心理健康的关注与理解，提升同学们的思辨能力和团队协作意识，我校计划举办一场以“心理健康知识”为主题的辩论赛。本活动旨在通过辩论形式，引导学生深入探讨心理健康相关话题，传播科学的心理健康知识，营造积极向上的校园氛围。
一、活动背景
随着社会竞争压力的不断增大，青少年心理健康问题日益受到重视。学校作为教育的重要阵地，有责任帮助学生树立正确的心理健康观念，掌握基本的心理调适方法。通过组织心理健康知识辩论赛，不仅能够激发学生的兴趣，还能促进他们对心理健康知识的系统学习和深入思考。
二、活动目的
1. 提高学生对心理健康知识的关注度和认知水平；
2. 培养学生的逻辑思维、语言表达和团队合作能力；
3. 营造积极、健康的校园文化氛围；
4. 推动心理健康教育的普及与实践。
三、活动主题
“心理健康知识辩论赛”
四、活动时间与地点
| 项目 | 内容 |
| 时间 | 2025年4月10日（周五）下午14:00-17:00 |
| 地点 | 学校报告厅 |
五、参赛对象
全校在校学生，每队由4名成员组成，分为正方和反方进行辩论。
六、辩论规则
| 项目 | 内容 |
| 辩题 | “心理健康知识应纳入学校必修课程” |
| 立场 | 正方：支持；反方：反对 |
| 辩论流程 | 开篇立论（3分钟/队）、攻辩环节（各1分钟）、自由辩论（8分钟）、总结陈词（2分钟） |
| 评分标准 | 内容深度、逻辑性、语言表达、团队配合、临场反应 |
七、评委与奖项设置
| 项目 | 内容 |
| 评委 | 由心理教师、语文教师及学生代表组成 |
| 奖项 | 最佳辩手1名、最佳团队1组、优秀团队2组 |
八、宣传方式
1. 校园广播宣传；
2. 宣传海报张贴于教学楼、食堂等公共场所；
3. 学生会公众号发布活动通知；
4. 各班班主任协助组织报名。
九、注意事项
1. 参赛选手需提前准备相关资料，确保内容准确；
2. 比赛过程中遵守秩序，尊重对手；
3. 活动结束后将评选优秀稿件并汇编成册，用于后续心理健康教育推广。
十、预期效果
通过本次辩论赛，预计可以实现以下目标：
| 目标 | 预期成果 |
| 提升认知 | 学生对心理健康知识的理解更加全面 |
| 增强互动 | 激发学生参与心理健康讨论的积极性 |
| 扩大影响 | 形成良好的心理健康教育氛围 |
| 促进成长 | 培养学生的综合素养与心理素质 |
结语：
心理健康是学生全面发展的重要基础，本次辩论赛不仅是对知识的较量，更是对学生综合素质的一次锻炼。希望通过此次活动，让更多同学关注心理健康，学会调节情绪、面对压力，成长为更加自信、阳光的个体。
