【他字组词一年级下册】在小学语文学习中，“他”是一个常见的汉字，尤其在低年级的识字和词语学习中占有重要位置。掌握“他”字的常见组词，不仅有助于学生理解词语的意义，还能增强他们的语言表达能力。
以下是对“他”字在一年级下册中常见组词的总结，结合教学实际，帮助学生更好地理解和记忆。
一、
“他”是人称代词，用于指代第三人称男性或泛指他人。在一年级下册的语文课程中，“他”常与一些常用动词、名词搭配，形成简单而实用的词语。这些词语多为日常生活中常见的词汇，便于学生理解和运用。
通过学习“他”字组词，可以帮助学生建立初步的语言结构意识，并为后续的阅读和写作打下基础。教师在教学过程中应注重引导学生通过语境来理解词语含义，同时鼓励他们进行口头表达和书面练习。
二、他字组词表（一年级下册）
| 序号 | 组词 | 含义说明 | 例句示例 |
| 1 | 他家 | 指代别人的家庭 | 我要去他家玩。 |
| 2 | 他想 | 表示某人想要做某事 | 他想吃苹果。 |
| 3 | 他看 | 表示某人用眼睛看 | 他看书很认真。 |
| 4 | 他跑 | 表示某人快速移动 | 他跑得很快。 |
| 5 | 他写 | 表示某人用笔写字 | 他写了一封信。 |
| 6 | 他喜欢 | 表示对某事物有好感 | 他喜欢画画。 |
| 7 | 他问 | 表示向别人提出问题 | 他问我今天几点上学。 |
| 8 | 他笑 | 表示某人露出笑容 | 他笑得很开心。 |
| 9 | 他听 | 表示用耳朵接收声音 | 他听音乐的时候很安静。 |
| 10 | 他走 | 表示从一个地方到另一个地方 | 他走了很久才到学校。 |
三、教学建议
1. 结合生活情境：在教学中可以创设贴近学生生活的场景，如“他家”、“他看”等，让学生更容易理解词语的使用。
2. 多读多说：鼓励学生朗读和复述含有“他”的句子，提高语言表达能力。
3. 书写练习：在课堂上安排书写练习，帮助学生巩固“他”字及组词的正确写法。
4. 互动游戏：设计一些简单的词语接龙或找朋友游戏，增强学习趣味性。
通过系统地学习“他”字组词，一年级的学生不仅能掌握基本的词语用法，还能逐步建立起对汉语语法的初步认识，为今后的语文学习奠定坚实的基础。
