【朱熹主张什么思想】朱熹（1130—1200），字元晦，号晦庵，是南宋时期著名的理学家、哲学家、教育家，被尊为“理学集大成者”。他继承和发展了北宋理学家周敦颐、程颢、程颐的思想，形成了以“理”为核心、以“性”为基础、以“格物致知”为方法的完整思想体系。他的思想对中国古代哲学、政治、教育和文化产生了深远影响。
一、朱熹的主要思想总结
朱熹的思想体系主要围绕“理”与“气”的关系展开，强调“理”是宇宙万物的根本法则，而“气”则是构成万物的物质基础。他认为人的道德修养应以“存天理、灭人欲”为根本目标，通过“格物致知”来认识世界，最终达到“正心诚意”的境界。
以下是朱熹思想的核心
| 思想内容 | 内容说明 |
| 理气二元论 | 认为“理”是宇宙万物的根本法则，“气”是构成万物的物质基础，二者相辅相成，共同构成世界。 |
| 性即理 | 人性本善，人的本性就是“理”，人应通过修养恢复本性，实现道德完善。 |
| 格物致知 | 通过观察事物、探究其本质，从而获得知识和智慧，是修身治国的基础。 |
| 存天理，灭人欲 | 强调克制私欲，顺应天理，认为人的道德修养在于去除私心杂念，回归本性。 |
| 三纲五常 | 主张维护封建社会的伦理秩序，强调君臣、父子、夫妇之间的等级关系。 |
| 教育理念 | 提倡“小学”和“大学”教育，注重道德培养和知识学习并重，主张因材施教。 |
二、朱熹思想的影响
朱熹的思想不仅在当时成为官方哲学，还对后世的儒家思想产生了深远影响。他的《四书章句集注》成为科举考试的重要教材，影响了中国近千年的人文教育和价值观。
此外，朱熹的思想也传播到朝鲜、日本、越南等东亚国家，成为东亚儒家文化的重要组成部分。
三、结语
朱熹主张以“理”为核心，强调道德修养、知识追求和社会秩序，其思想体系融合了儒、道、佛三家之长，构建了一个系统而严密的哲学框架。他的思想不仅影响了中国古代社会，也在现代依然具有重要的参考价值。
